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临沭县微行动助力师生大发展

2018-11-09 18:33:51

  临沭县“微行动北京定制男士工作服
”助力师生“大发展”

  随着信息技术的飞速发展,微博、、微云、微课、微视频等成为人们信息交流的重要工具,也成为校园提升师生核心素养,促进师生成长的重要载体。临沭县各中小学通过信息技术环境下的多微互动,全面实施微型育人工程,助力师生快速成长与发展。

  见微知著,微培提能。该县从看似微乎其微的小事抓起,引领师生适应微时代发展和个人成长需求。先后举行师生微视频制作、微课制作、微博应用、公众号创建、信息莆田定做制服
设备技术微修、智慧云空间微美等多种形式的微培,引领师生学习微知识,提升微应用技能,为师生工作、学习提供强大的信息技术支撑。

  重微共振,助力发展。该县十分重视微型工程的实施,引导师生从从小微起步,多微共振,同步发展。组织教师利用微博、、微云等进行教学研讨,开展教学信息交流,传储教学资源,实现信息共享,促进共同发展。组织学生应用信息技术进行个人空间微美化、拓展学科知识、学制微型动画、电脑作品微创、撰写德教微文,发表个人微评等,培养学生个性特长,促进学生创新发展。

  同时,该县甘肃定做工装厂家
还不断提升教育信息化和实验教学应用水平。加快信息化教学推广,缩小城乡、校际差距,扩大优质资源覆盖面。加快宽带络校校通升级改造。继续开展全国教育信息化县域综合试点单位、山东省教育信息化试点学校等各项试点工作。广泛开展络教研、上支教、上视导和上研修活动,促进信息化与教育工作的深度融合,全面提升教育信息化建设应用水平。进一步加强实验教学工作,崇左定做西服
完善功能室和仪器的配备,不断提升实验教师的业务水平,开齐、开好实验课,提高学生实验技能。

  据悉,该县为推动多微活动开展,还出台相关制度,对教师微博、的关注,微课、微视频制作评比;学生个人空间美工制作、电脑作品创作等进行微积分考核,纳入教师综合量化和班级考评,激发师生学做微人,争当微匠,开启智慧思维,润泽生命成长,驱动创新发展。(临沂市教育局)

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